小学神作逼疯老师 盘点那些让人啼笑皆非的神作
近几天，网上一篇篇“逼疯老师”的小学生作文被网友们纷纷转发。小学神作逼疯老师引发热议，语文老师们说，这样的作文并非只是个笑话，“小学神作”背后是孩子们缺乏生活体验
图片：小学神作逼疯老师 盘点那些让人啼笑皆非的神作
没生活没真情作文只剩瞎编
今天下雨了，我看见王丽娜没打伞，我想起今天是学雷锋日，于是我把李小小的伞拿给了她，然后和她一起开心地回家了。
老师评语：李小小是怎么回家的?
我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。我马上捡起来还给老大娘。老大娘问我叫什么名字，我转身对老大娘说，我叫红领巾，雷锋叔叔是我的偶像。
老师评语：4张500块钱，下次带给老师看看。
今天是雷锋日，我拾金不昧。在公园捡到一亿元，全部都是10块钱的，有一本语文书那么厚!我把钱交给警察叔叔，受到了表扬。
老师评语：你的语文书真够厚啊!
近几天，网上一篇篇“逼疯老师”的小学生作文被网友们纷纷转发。语文老师们说，这样的作文并非只是个笑话。老师们担心的是“神一样的作文”背后的问题：孩子们缺乏生活体验、缺乏情感交流。
春天的草地像大球
雷锋小学的刘老师说，曾经有一次上课让孩子们用一句话表现春天来了。一个小朋友造的句子是：春天来了，小草发芽了，草地像绿色的大球一样。刘老师很不解，为什么像绿色的大球?小朋友说，因为地球是圆的。“孩子是纯粹用想像推理的方式来造句。她看见过地球仪，觉得地球是圆的，如果长满草就是一个绿色大球。现在城市里很少能看见大面积的植物了，家长也很忙，几乎没时间带孩子去接触大自然。孩子没在春天看见过大片的草地，所以只能想像着说。”
为写挫折竟让家人去世
学生缺乏生活体验几乎是让所有语文老师头疼的问题。灯市口小学的孙老师在开学后让学生们写“假期中印象深刻的一件事”，很多孩子犯了难，纷纷反映没什么可写的，“每天就是看电视、写作业，没什么印象深刻的事”。孙老师感慨：“学生们的生活圈子太小了。”
同样的问题也出现在中学。本市某示范高中高一年级的卢老师说，现在很少给学生布置命题作文，因为会收到千篇一律的作业。有一次布置了一篇《人生中的挫折》，第二天一判作业，发现有一批学生的家人最近都去世了。“学生们好像没话可说，要不就瞎编一个家人去世的故事，要不就写古人如何挫折，写自己的挫折就是考试没考好，竞赛没得好成绩。”
卢老师放弃了命题作文，决定先从“看图说话”教起。“要让他们先学会个性化的描述，然后再说个性化的思想。”卢老师说，明显感觉1995年是个分水岭，之前出生的孩子还有一些生活经验，而之后出生的孩子除了课本，最熟悉的就是几部被篡改得面目全非的电视剧，其他的课外书、名著知之甚少，甚至一些成语故事都不了解。生活经验、社会经验更是几乎为零。